Archives par mot-clé : Thèses 2025

La vie de cour, un jeu d’enfant ! Présences enfantines à la cour de France

Entretien avec Luc Grosshans, archiviste paléographe (promo. 2025), auteur d’une thèse d’École des chartes intitulée : Des enfants à la cour. Versailles, seconde moitié du XVIIIe siècle. Son travail a été dirigé par M. Olivier Poncet, professeur d’archivistique, diplomatique et histoire des institutions de l’époque moderne à l’École nationale des chartes (ENC), et Mme Pauline Lemaigre-Gaffier, maîtresse de conférences en histoire moderne à l’Université Versailles-Saint-Quentin (UVSQ). Propos recueillis par Adélaïde Drouineau (AP3)1.


Quand on pense à Versailles, on imagine que tout a déjà été écrit et pourtant l’histoire de la présence enfantine à la cour de France au XVIIIe siècle restait donc à étudier ?

Paradoxalement, en effet, la présence d’enfants a longtemps été une non-question dans l’historiographie de la cour. On considérait que les enfants n’y avaient pas leur place, et ce notamment parce qu’ils sont rarement mentionnés dans les sources.

Il y a plusieurs explications à ce silence des sources. Il semble tout d’abord que les enfants y avaient tellement leur place que leur présence paraissait tout à fait normale ! Il y a aussi le fait que l’âge n’est pas forcément une caractéristique relevée par les auteurs. Les mémorialistes mentionnent bien des enfants mais sans nécessairement préciser leurs âges. L’idée selon laquelle il n’y aurait pas d’enfants à la cour tient aussi aux discours des contemporains. Par exemple, dans ses mémoires rédigés au XIXe siècle, la comtesse de Boigne évoque ses jeunes années à la cour de Louis XVI. Elle y raconte avoir été la coqueluche de la famille royale, ce qu’elle résume joliment en disant qu’elle a été élevée sur les genoux du roi ! Dans les quelques lignes qu’elle consacre à son enfance, elle ne manque pas de préciser qu’elle était d’autant plus appréciée qu’elle était la seule enfant au château de Versailles. Quand elle écrit cela, il faut bien sûr comprendre qu’elle cherche à se mettre en avant. Continuer la lecture de La vie de cour, un jeu d’enfant ! Présences enfantines à la cour de France

  1. Image en bannière : Hubert Robert, L’entrée du Tapis vert, 1777, musée national du château de Versailles, inv. MV 774 (© Château de Versailles, Dist. RMN / © Christophe Fouin). []

Récits et mémoire collective du sac de Rome de 1527

Entretien avec Giulia Ceccarelli, archiviste paléographe (promo. 2025), autrice d’une thèse d’École des chartes intitulée : De la « lingua di ferro » à la prolifération des discours : récits et mémoire collective du sac de Rome de 1527 (XVIe-XXe siècle). Son travail a été dirigé par Mme Christine Bénévent, professeur dHistoire du livre et de bibliographie à l’École nationale des chartes (ENC), et Mme Florence Alazard, maîtresse de conférences au Centre d’études supérieures de la Renaissance (CESR) de l’Université de Tours. Propos recueillis par Oriane Durand-Poussin, archiviste paléographe (promo. 2025)1.


Comment as-tu abouti au choix de ton sujet de thèse ? 

Ma situation était un peu particulière par rapport à celle des autres élèves chartistes, puisque j’ai intégré l’École des chartes par le biais du concours pour les élèves internationaux. Je devais donc proposer un sujet de recherche pour candidater. Cela représentait pour moi un exercice totalement nouveau : venant de classe préparatoire littéraire, je n’avais jamais fait de la recherche scientifique. Je savais seulement que je voulais travailler sur Rome : cest ma ville natale, une ville dont lhistoire me passionne. Continuer la lecture de Récits et mémoire collective du sac de Rome de 1527

  1. Image de couverture : École flamande, Le sac de Rome, circa 1550 []

Faire plier la Chine en prenant de Taïwan ? L’expédition française de Formose (1884-1885)

Entretien avec Arsène Donada-Vidal, archiviste paléographe (prom. 2025), auteur d’une thèse d’École des chartes intitulée Le gage, la cage et la gageure : l’expédition française de Formose (1884-1885). Son travail a été dirigé par M. Édouard Vasseur, professeur d’archivistique, de diplomatique et d’histoire des institutions de l’époque contemporaine à l’École nationale des chartes (ENC), et M. Xavier Paulès, maître de conférence et directeur du Centre d’études sur la Chine moderne et contemporaine à l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS et ). Propos recueillis par Eva Ripoteau, archiviste paléographe (prom. 2025)1.

« Le gage, la cage et la gageure » : peux-tu nous expliquer ton titre ?

Ce titre, un peu sibyllin, reprend l’idée de trois mouvements, trois théâtres dans la guerre. Mon travail portait sur une expédition militaire visant à prendre le nord de Taïwan comme gage, c’est-à-dire saisir une partie de l’île de Formose pour peser dans les négociations futures dans la guerre face à la Chine. L’armée française est vite embourbée au nord de l’île et ce qui devait à la base être un gage est devenu une cage puisque l’armée française est restée bloquée là-bas pendant dix mois. Lorsque l’armée française reste embourbée dans cette cage, le gouvernement a essayé l’option du blocus maritime pour empêcher tout navire d’arriver sur Formose, d’où la gageure, car c’était une façon de garder un levier d’action, comme un pari ou un coup de poker. D’où le gage, la cage et la gageure : l’idée était de prendre un gage, ce gage se transforme en cage, et pour essayer de s’en sortir, on a tenté une solution qui est une gageure.

Continuer la lecture de Faire plier la Chine en prenant de Taïwan ? L’expédition française de Formose (1884-1885)

  1. Photographie d’André Salles. « Pescadores, pagode et villageois, au nord de Makung. Enseigne de Vaisseau Levot, de l’Éclaireur, aspirant Antoine Exelmans, aujourd’hui [1920] contre-amiral, 17 mai 1885 ». Négatif sur verre 13 × 18 cm. Société de géographie. []

Pacifier par la guerre ? Charles de Valois et l’Italie

Entretien avec Cyril Durain, archiviste paléographe (prom. 2025), auteur d’une thèse d’École des chartes intitulée « Le voiage de Sezille » : Charles de Valois et les puissances italiennes (1298-1303). Son travail a été dirigé par M. Olivier Guyotjeannin, professeur d’archivistique, de diplomatique et d’histoire des institutions de l’époque médiévale à l’École nationale des chartes (ENC), et M. Xavier Hélary, professeur d’histoire du Moyen Âge à Sorbonne-Université et directeur d’études à l’École Pratique des Hautes Études (EPHE). Propos recueillis par Colette Loutrel, archiviste paléographe (prom. 2025).
 

Qu’est-ce qui t’a conduit à faire ta thèse d’École sur Charles de Valois ?

J’avais envie de faire de l’histoire qui ne se limite pas à l’histoire de France. Donc, après avoir envisagé des sujets fort différents – j’ai un temps pensé aux relations entre le monde arabe et le monde occidental – je me suis dit que je voulais travailler sur la diplomatie à l’époque médiévale. Après en avoir parlé avec Olivier Guyotjeannin, je me suis rendu compte que malgré mon intérêt pour le Moyen-Âge central, il n’y aurait pas assez de matière avant Philippe le Bel, du point de vue archivistique et même institutionnel. Xavier Hélary, qui a dirigé mon mémoire de Master 2 à la Sorbonne, avait repéré le personnage de Charles de Valois, qui avait besoin d’être dépoussiéré. À première vue, le sujet pourrait paraître rebutant. Pour reprendre les termes de son biographe Joseph Petit, c’est « un personnage médiocre ». On le retient souvent comme celui qui a tenté trois fois d’obtenir une couronne sans y parvenir : « Il fut fils de roi, frère de roi, oncle de roi, père de roi, mais jamais roi lui-même ».

Continuer la lecture de Pacifier par la guerre ? Charles de Valois et l’Italie

Partir en croisade pour reconquérir Constantinople ? Les projets d’expéditions contre l’Empire byzantin à la fin du XIIIe et au début du XIVe siècle.

Entretien avec Quentin Delvaux, archiviste paléographe (prom. 2025), auteur d’une thèse d’École des chartes intitulée : Ad recuperandum imperium Romanie. Projets de croisade et d’expédition militaire contre l’Empire byzantin (1282-1332). Son travail a été dirigé par M. Olivier Guyotjeannin, professeur d’archivistique, de diplomatique et d’histoire des institutions de l’époque médiévale à l’École nationale des chartes (ENC), et Mme Marie-Hélène Blanchet, directrice de recherche au CNRS (UMR 8167). Propos recueillis par Luc Grosshans, archiviste paléographe (prom. 2025).1


« Ad recuperandum imperium Romanie », que dit le titre de ta thèse sur ton sujet et quels sont les principaux enjeux qu’il traduit ?

L’expression « ad recuperandum imperium Romanie » signifie, en latin, « pour la reconquête de l’empire de Romanie ». L’empire de Romanie ou de Constantinople, comme il est parfois désigné dans les sources, est un territoire aux frontières assez floues, s’étendant sur les côtes de la mer Égée, qui sont soumis ou ont été soumis aux empereurs byzantins au cours du Moyen Âge. Ces derniers se revendiquent de l’Empire romain, ce qui explique le nom de Romanie, la terre des Romains.

Continuer la lecture de Partir en croisade pour reconquérir Constantinople ? Les projets d’expéditions contre l’Empire byzantin à la fin du XIIIe et au début du XIVe siècle.

  1. Image en bannière : L’entrée de Roger de Flor à Constantinople par José Moreno Carbonero, 1888, Palais du Sénat, Madrid, Wikimedia. []