Archives de catégorie : Colloques, journées d’études, séminaires

Programme de la journée d’études des jeunes chercheurs ENC 2022

« La violence est ce qui ne parle pas » :
les traces matérielles de la violence dans l’histoire

Programme de la journée d’études pour jeunes chercheurs

Inscription par mail à l’adresse suivante (sous réserve des places disponibles):
jejc.chartes.2022@gmail.com

Mercredi 22 juin 2022


9h
Introduction par le comité d’organisation

9h10
Intervention inaugurale
Michelle Bubenicek, historienne et directrice de l’École nationale des chartes : « Femme et violence, au Moyen Âge »


Séance 1 | La violence dans les traces écrites : une source immuable d’informations


Modération : Antoine Follain, professeur des universités à l’Université de Strasbourg

9h50
Oriane Déchand, doctorante à l’Université de Toulouse Jean-Jaurès :
« Les procès du tribunal ecclésiastique de Lima (XVIIe siècle) : lieu d’expression de la violence, lieu d’exercice de la violence »

10h15
Arsène Donada-Vidal, élève archiviste-paléographe à l’École nationale des chartes : « “On n’aurait pitié d’eux…”. Écrire la violence pendant la guerre : expliquer, censurer, mythifier ou dénoncer ? Analyse critique des témoignages des soldats français à Taïwan et en Chine pendant l’expédition de Formose (1884 – 1885) »

10h40
Marilena Polosa, doctorante à l’Université Paris I Panthéon-Sorbonne et à l’Institut pontifical d’archéologie chrétienne : « Conflit des communautés : la violence religieuse au VIe siècle de notre ère. Témoignages épigraphiques et littéraires de la région sud-arabe et axoumite »

11h20-11h30
Pause


Séance 2 | Images violentes ou violence des images ? La question de la représentation

Modération : assurée par le comité d’organisation

11h35
Hugo Chaillou, doctorant à l’Université Paris I Panthéon-Sorbonne : « Fixité et mobilité de l’image antisémite en France : une violence visuelle multiforme (fin XIXe siècle à 1945) »

12h
Louise De Wilde-Calmettes, masterante à l’Université Paris I Panthéon-Sorbonne et à Sciences Po Grenoble : « “I cant believe the news today”. Raconter le Bloody Sunday (1972) par l’image dans la presse nord-irlandaise »

12h40-14h
Pause déjeuner


Séance 3 | Sévices passés et lectures postérieures : interpréter les sources de la violence

Modération : Katia Weidenfeld, historienne et enseignante en histoire du droit contemporain à l’École nationale des chartes

14h05
Hugo Fresnel,  doctorant à l’Université de Caen-Normandie : « Que faire de la violence ? Réécritures des violences vikings dans le monde anglo-normand »

14h30
Jean-Baptiste Lucq, élève archiviste-paléographe à l’École nationale des chartes : « Récit et expressions de la violence au temps des guerres de religion : l’exemple des livres V-VII des Commentaires de Blaise de Monluc »

15h10-15h25
Pause


Séance 4 | Approches méthodologiques : sources, violences et jeunes chercheurs

Modération : Michelle Bubenicek, historienne et directrice de l’École nationale des chartes

15h30
Léa Maronet, masterante à l’École nationale des chartes : « Pierres de héros et pierres de satī : célébration du sacrifice de soi dans l’Inde médiévale (VIe-XIIIe siècles) »

15h55
Table ronde
Félix Bréteau,  doctorant à l’Université de Caen-Normandie et Hippolyte Souvay, masterant à l’École nationale des chartes : « Limites et difficultés des sources de la violence »

16h20-16h40
Pause


16h45
Intervention de conclusion
Roberto Rossi, doctorant à l’Université de Milan et à l’École  des hautes études en sciences sociales : « Violence ou dialogue ? Victimes et bourreaux à travers les récits des historiens : à partir d’un débat épistémique sur les sources de la violence »

17h10
Mots de fin de la part du comité d’organisation


Pour toute demande d’informations supplémentaires, contactez-nous à l’adress mail évoquée au début de l’article.

Comité scientifique : Patrick Arabeyre, professeur d’histoire du droit civile et du droit canonique à l’ENC et Jean-Baptiste Camps, maître de conférences à l’ENC.

Comité d’organisation : Martin Bugnicourt, élève archiviste paléographe de 3e année à l’ENC ; Margaux Faure, étudiante en 2e année de Master “Technologies numériques appliquées à l’histoire” à l’ENC ; Lisa Lafontaine, doctorante à l’Université Paris I Panthéon-Sorbonne ; et Vincent Sarbach-Pulicani, étudiant en 1ère de Master “Humanités numériques et computationnelles” à l’ENC.

Appel à communication : journée d’études des jeunes chercheurs ENC 2022


“La violence est ce qui ne parle pas”1  : les traces matérielles de la violence dans l’histoire

L’édition annuelle de la journée d’études jeunes chercheurs organisée dans le cadre des Chroniques chartistes aura lieu le 22 juin 2022 à l’École nationale des chartes. Cette journée est l’occasion pour les masterant·e·s, doctorant·e·s et post-doctorant·e·s de se réunir autour d’une thématique commune. Cette année, la journée sera consacrée à l’exploration des liens existant entre sources et violence.

Continuer la lecture de Appel à communication : journée d’études des jeunes chercheurs ENC 2022

  1. Gilles Deleuze, Présentation de Sacher-Masoch – Le froid et le cruel, avec le texte intégral de la Vénus à la fourrure, 1967, p.15. []

Troisième atelier ThENC@ : “diffusion et accessibilité des travaux de recherche”

Le 15 juin prochain se tiendra le troisième et dernier atelier ThENC@, orienté autour de la diffusion et de l’accessibilité des travaux de recherche.
ThENC@ vise à rendre plus accessible le corpus des thèses et des positions de thèses réalisées par les élèves de l’École nationale des chartes depuis 1849 en vue de l’obtention du diplôme d’archiviste paléographe, grâce à leur signalement et leur numérisation enrichie.

Cette ambition se traduit par la réalisation d’un site web qui sera conçu comme un outil de signalement pour permettre un accès unifié à toutes les ressources identifiées qui ont trait à ces thèses : les positions de thèses disponibles pour une interrogation plein texte ; les thèses numérisées selon l’accord des auteurs ; les références aux travaux postérieurs des auteurs autour des sujets traités dans leurs thèses ; les thèses déposées au format numérique dans les archives ouvertes nationales.

La séance se déroulera en visioconférence de 9h30 à 12h. L’inscription est obligatoire, via un formulaire accessible sur cette page : http://www.chartes.psl.eu/fr/ateliers-thenc.
L’atelier suivra le programme qui suit :

Continuer la lecture de Troisième atelier ThENC@ : “diffusion et accessibilité des travaux de recherche”

Programme de la journée d’étude ENC/EPHE 2021

Des sources à saisir :
temporalités et usages de sources à la marge

Journées d’étude de jeunes chercheurs
MERCREDI 23 JUIN 2021

Rencontre scientifique en distanciel (Zoom)
https://zoom.us/j/91499757504

 

9h : Accueil des participants en ligne.

9h15 : Introduction de la journée par les membres du comité d’organisation.

9h20 : Mots d’accueil de Michelle Bubenicek, directrice de l’École nationale des chartes, et de Christine Bénévent, professeure d’histoire du livre et de bibliographie à l’École nationale des chartes.

Continuer la lecture de Programme de la journée d’étude ENC/EPHE 2021

Retour sur cinq années d’activité des Chroniques chartistes

La participation de deux anciens membres de l’équipe des Chroniques chartistes, Claire Daniélou (prom. 2017) et Léo Davy (prom. 2019), au premier atelier ThENC@ portant sur “Les thèses d’École entre archives et projets” le 16 mars 2021, a donné l’occasion de faire un point sur cinq années de publication d’articles au sein de ce carnet de recherche Hypothèses. Nous publions ici le texte de cette intervention pour mémoire, également disponible sur HAL. Nous tenons ainsi à remercier Amandine Postec et Camille Dégez-Selves, directrice adjointe et directrice de la Bibliothèque de l’École des chartes, pour leur invitation.


Créé en 2015, Chroniques chartistes est un carnet de recherches, animé collectivement par une équipe d’élèves et de désormais anciens élèves (ce n’était pas le cas à sa création), hébergé par la plateforme de blogs scientifiques Hypotheses.org d’Open Edition. Lors du dépôt de candidature pour l’ouverture du blog, nous avions défini ce dernier de la manière suivante :

Carnet de recherche collectif des élèves et des étudiants de master de l’École nationale des chartes. L’objectif est de valoriser nos travaux à travers la publication de présentations de nos recherches personnelles en histoire et en histoire de l’art, d’articles sur les institutions culturelles et patrimoniales, avec une attention particulière aux sources de l’histoire.

Cette description reste à peu de choses près toujours valable aujourd’hui1.

Continuer la lecture de Retour sur cinq années d’activité des Chroniques chartistes

  1. Elle est d’ailleurs toujours lisible sur la notice du blog dans le catalogue d’OpenEdition : https://www.openedition.org/15808 []